李安的兩度落榜中學時期有多么蒼白失意，從猶如他前半生自傳的高考故事《十年一覺電影夢》一書中可略窺一二。整本書厚達近五百頁，大導(dǎo)但談到自己的兩度落榜中學歲月。李安只用了短短五頁篇幅，高考故事里面甚至另有一頁半，大導(dǎo)是兩度落榜他的摯友回憶倆人的年少友誼。

　　在典型的高考故事“外省”家庭中長大，李安從小跟著媽媽看電影，大導(dǎo)小學三年級時就自編自導(dǎo)話劇找同學一路表演，兩度落榜還會反串女生，高考故事但這些天賦在那個萬般皆下品、大導(dǎo)惟有讀書高的兩度落榜年代顯得不值一提。

　　李安身為臺南一中校長李升的高考故事大兒子，書讀不好，大導(dǎo)就是自尊心最大的挫折，“青春期我在行為上倒沒有什么叛逆，就是喜歡胡思亂想，讀書不專心，”彼時駝背又怕羞的李安，對高中的印象，除了上課，就是補習。幫他補習的老師，全是臺灣中南部名師，但成績不見起色，高一時李安就勇敢地對父親(father)說了自己的志向，“其他科目都不喜歡，我想當導(dǎo)演。”

　　大人們對此不以為然，當然也無法幫助李安從聯(lián)考的困境中殺出重圍。第一年考大學，李安以6分之差落榜；第二年重考，數(shù)學甚至考了0.67分，再度以1分之差落榜。“二度落榜在我們家有如世界末日，我根本沒想到會發(fā)生在我身上，”李安事先最大的情緒發(fā)泄，不過是把桌上的臺燈、書本一把掃到地上，然后跑出家門透透氣。

　　李安之后考上藝專影劇科，據(jù)他形容，是“靈魂第一次得到束縛”，那時才發(fā)現(xiàn)、原來人生可以不是一模一樣的讀書與升學。他在舞臺上找到真正的自己，學芭蕾、寫小說、練聲樂，甚至是畫素描，各方嘗試后在電影領(lǐng)域里漸放光芒。

　　不過，李安雖然在藝專如魚得水，但父親的期待也一向懸在年輕的心上。他回憶在專二升專三的暑期環(huán)島巡回公演，因為累成黑瘦模樣而被老爸訓了一句“什么鬼樣子”。他憤而走回房間把房門鎖上，“這是我第一次膽敢有此犯上行為，已經(jīng)是很反動了!”縱然之后父親答應(yīng)李安去外洋念電影，初衷也是希望他拿個博士成為學者。

　　23歲前，李安在臺灣度過，青春時期在學業(yè)上的不順遂、無法滿足父親的期望，讓李安在自己選擇的道路上，毫無保留地拼命去盡最大努力，不斷地給自己壓力，仿佛一向想要證明什么。縱然之后拍了《臥虎藏龍》，有奧斯卡最佳外語片加持，李安依然會說，“我可以處理電影，但我無法掌握現(xiàn)實。面對現(xiàn)實人生，我常常束手無策。只有效夢境去解脫我的挫敗感。”

　　反倒是當年對這個長子有著傳統(tǒng)士大夫期望的李爸爸，曾寫卡片勸解兒子，“用力不要太深。著色不要太重。”

　　從青澀鎮(zhèn)靜到大氣從容，全世界的影評人總是想要為李安的成功找理由。但找到最終，那個鏡頭可能就是落在一個瘦小的16歲臺灣男孩，對著自己不敢反抗但又不愿馴服的父親說，“我想當導(dǎo)演”。

　　之后，通過自己不懈的努力，他在電影界取得了驕人的成績。目前李安已得到兩個金獅，一個奧斯卡最佳電演獎。這意味著在歐洲藝術(shù)圈子大概好萊塢圈子，他均已享有令人尊敬的地位。

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